3月13日上午,我校信息系教師任釗鋒應(yīng)淄川實(shí)驗(yàn)小學(xué)南校區(qū)邀請(qǐng),為該校教師作了一場(chǎng)題為“人工智能賦能中小學(xué)教育教學(xué)”的報(bào)告。昆山學(xué)校、開(kāi)發(fā)區(qū)中心小學(xué)、開(kāi)發(fā)區(qū)西山聯(lián)校、楊寨中心小學(xué)、楊寨趙瓦小學(xué)等6所學(xué)校共70余名教師參與。
講座前,淄川實(shí)驗(yàn)小學(xué)南校區(qū)校長(zhǎng)李健為任釗鋒老師頒發(fā)“信息化賦能教學(xué)指導(dǎo)專家”聘書(shū),不僅體現(xiàn)了該校對(duì)人工智能教育的高度重視,更彰顯了淄博師專在賦能區(qū)域基礎(chǔ)教育方面發(fā)揮的積極作用。

任釗鋒老師以教育部部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬關(guān)于“智慧校園建設(shè)”的論述切入,系統(tǒng)梳理了AI的發(fā)展脈絡(luò),通過(guò)講練結(jié)合的方式重點(diǎn)介紹了KIMI、豆包和DeepSeek等多款A(yù)I工具的應(yīng)用場(chǎng)景,讓教師充分認(rèn)識(shí)到AI賦能教育教學(xué)的必要性和可行性。“AI不能替代教師,但善用AI的教師將更具競(jìng)爭(zhēng)力”,任老師這一觀點(diǎn)為教師們?cè)跀?shù)字化教學(xué)轉(zhuǎn)型中提供了清晰的方向。

參會(huì)教師表示,此次講座不僅是技術(shù)普及,更是一場(chǎng)教育理念的革新動(dòng)員,幫助教師打破了技術(shù)應(yīng)用的心理壁壘,為日常教學(xué)注入了“智變”動(dòng)能。通過(guò)此次講座,我校信息系與淄川區(qū)中小學(xué)的合作更加緊密,為推動(dòng)區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)了數(shù)智力量。