為提升2019級新生的專業認知水平，9月3日上午，學前教育學院教務科科長李艷作了關于專業認知教育的專題報告。

李艷老師的報告分三部分：第一，學前教育發展狀況。從學前教育快速發展、幼兒教師隊伍的緊缺和各地市幼兒教師招聘情況等三個方面分析了學前教育專業快速發展的必然趨勢和良好的就業前景；第二，學前教育專業介紹。李老師詳細講解了學前教育專業培養目標、人才培養模式、課程設置和主干課程，讓新生對學前教育專業學習目標和課程安排有了初步認識；第三，如何度過大學生活。李老師給新生提出四點建議：明確目標，合理規劃；自我約束，主動學習；培養興趣，參加實踐；廣泛閱讀。

專業認知教育是新生入學教育的一項重要內容，旨在幫助新生對學前教育專業有一個全面系統的了解，有利于提升學生的專業認同感，激發新生下一步專業學習的積極性。